藏区支教十五年创作自传体小说《雪莲花》 

　　▲江觉迟与藏区孩子们的合影

　　人民文学出版社12日出版了藏区支教扶贫小说《雪莲花》。该书是作者江觉迟以自己在川藏高原历时十五年的支教、帮扶生活为蓝本创作的自传体小说。

　　《雪莲花》主人公梅朵从内地来到藏区支教、帮扶，而作者江觉迟也是在2005年就带上个人全部积蓄，只身来到横断山脉的川藏高原支教、帮扶，创办了草原孤儿学校，给草原孤儿、贫困孩子、失学儿童提供基本的照料和教育。

　　小说素材

　　15年间写下52本日记

　　“我在草原上工作了前后15年，经历了很多事情，有繁杂的事情，也有温暖的事情。”江觉迟告诉北京青年报记者，这本《雪莲花》来自她的52本日记，“我以前也没想过出《雪莲花》。也许是自己在家的时候老看日记，经常会看到我和孩子们的故事，还有帮扶的那些故事，我就特别想写一本书，所以才有了《雪莲花》。”

　　江觉迟坦言，在草原上做帮扶工作困难比在内地大很多，而小说《雪莲花》中有许多情节都是从真实的经历中得来的。“书中第36章，梅朵和齐麦乡长去参加扶贫摸底，骑马经过一个山沟的经历，那是我的一个真实经历。当时我们和乡里的几个领导下去扶贫，主要做摸底工作。沿途要经过一个山沟，山沟本来有一座用一块长木板搭成的简易木桥。但不知为什么等我们到达时，木桥没有了。没办法，只能借助骑马的力量飞奔过去。如果是一个人，马背负的重力就会小一些，当然可以顺利地通过。但我的骑马技术并不好，要是在飞奔的过程中我控制不住马匹，那就会直接掉进深沟里去。所以我选择和另一位体重较轻的人共同骑马，我们一起跨越。但马背负的重力还是太大，当时我们差点就掉进深沟里去了。”

　　作者心路

　　写《雪莲花》时像在看电影

　　《雪莲花》的封底写着这样一句话：“爱，就是把你变成被爱的人中的一个，有他们的气息，和他们过一样的生活，如此才能融入他们，并让他们接受你的爱。”江觉迟告诉北青报记者，这句话也是来自她和一位帮扶的学生的真实故事：“五娃子是我帮扶的一个孩子，也是一个特殊的孩子，身心有一些缺陷。有一次，五娃子和一个大孩子产生争执。大孩子当时就把五娃子推进泥水当中，正好被我看到。为了不让五娃子受到更大刺激，我自己也跳进泥水中，把孩子们的这场争执，变成我和孩子们的一场游戏——玩泥巴的游戏。很快我也是满身泥水，小小的五娃子自然是相信了，也就当成了游戏，和我们玩起来了。这样，一件本来很伤害孩子的事，变成了一场有意思的游戏，过去了。”

　　走访贫困家庭，碰到的困难虽然很多，但也会遇到很多温暖感人的事。江觉迟讲到自己和牧民彩吉的故事。“我们在草原走访时，遇到过一位嗓音很好的妇女。我们很想听她唱歌。但是她很害羞，不愿在我们面前放声歌唱。不管我们怎么请求，她都是金口难开。有一次，她家遇到了困难，小说中写的是她家的牛难产，我们正好赶上了，就帮助了她。出于感激，她要送我们酥油。我们当然不会接受她的礼物。在我们离开时，她竟然主动为我们唱了一首歌。当时我们都非常感动。在《雪莲花》中写这个故事时，我的脑海中同步就会出现当时她唱歌的样子。”

　　这样的故事还有许许多多，在江觉迟看来，自己写《雪莲花》的时候，像在看电影：“我每写一个故事，我的脑海中都有画面，我是按照回忆和画面在记录我的生活。”

　　最大感受

　　见证川藏草原15年巨变

　　谈及15年的支教扶贫生活，江觉迟最大的感受是“亲眼见证了草原十五年的变化”。“尤其是从2015年‘脱贫攻坚’开始，完全可以用突飞猛进来形容。比如交通，过去没路的地方，现在都通了路，并且基本都实现了‘村村通’。路一通，农牧产品就都走出了大山，产生了价值，农民们的生活因此也得到了很大的改善。”

　　江觉迟还谈到了教育，“因为政府的扶贫政策实施到位而得到稳固，比如易地搬迁，让很多远牧点的孩子可以就近上学，草原的失学率也因此逐步降低了。”

　　“国家电网也已经架设到草原上了，大概明年左右我们草原上可以覆盖网络。可以说，草原上发生着实实在在的变化。”江觉迟说道。（张知依/文 刘江华/统筹）