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教练学员共同见证荣誉  第三届“中国好教练”活动开启

2020-12-21 14:51:19  责任编辑:婷婷  出处:互联网
  专注于全国汽车生活服务领域的移动互联网公司车轮互联日前宣布,由旗下超级教练APP主办,车轮驾考通APP、超级驾校、车轮学院、超级教练路考仪协办的第三届“中国好教练”将于2020年12月22日正式上线,活动持续到12月31日。“中国好教练”活动已经成功举办两届,在驾培领域拥有极高的知名度和影响力,它的诞生和不断发展是车轮互联深耕“新驾培”生态,促进驾培行业健康发展的重要举措。
  本届活动将通过挖掘和传递驾校教练员的优秀事迹来树立行业典范,传递行业正能量,改变大众对教练员群体长期以来形成的 “素质差”、“态度凶”、“吃拿卡要”等负面标签印象。通过活动展现新时代教练员群体的风采,展示他们通过不断学习进步,拥有的过硬教学实力,更展示他们通过日新月异的互联网工具为学员提供更细致的专业服务的能力。同时通过榜样的力量,激励广大教练队伍提升自身服务意识和专业技能,促进教学服务全新升级,为驾培行业健康发展持续赋能。
  本届“中国好教练”活动设立了新的规则:参与活动的教练需要通过完成“驾考知识问答”、“教学故事征集”及“学员教学评价”三个环节,来收集【才高八斗】、【良师益友】、【教学有方】、【为人师表】、【桃李天下】五大称号,集齐称号即可进行合成领取实体“中国好教练”荣誉车标。
  在“驾考知识问答”环节,满分100分,共分10题,参加者需要一次性答完,可重复参与答题。所有教练均可在超级教练APP参与答题,题目包括基础驾驶常识、教学知识与技巧、紧急情况处理、交通安全知识、沟通技巧、个人素养及超级教练教学功能点等。驾考知识问答得分大于等于60分可获得【才高八斗】称号。
  在“教学故事征集”环节,要求参赛教练以“一次服务,一生朋友”为主题,写下教学故事或个人理解。内容可以是在职业生涯中与学员之间令人印象深刻的点滴小事,或是通过一次驾培教学结识挚友的故事,也可以是对“服务”在驾培行业的个人理解或有效建议。可以上传图片和文字,内容符合中心立意可通过审核获得【良师益友】称号。
  “学员教学评价”是一个考察教学双方互动能力的环节。由教练员通知自己所绑定关联的学员共同完成两项互动任务,达标后即可获得相对荣誉称号。一是理论知识测评——学员完成理论知识测评,内容包含科一、科四理论知识题目,满分100分,共10题,完成理论知识测评的学员大于等于20人,且平均分大于等于60分,教练即可获得【教学有方】称号。二是教练综合服务打分——学员给教练综合服务打分并勾选符合教练员特点的优秀品质标签,完成评价的学员大于等于20人,且平均星级达到4星以上,教练可获得【为人师表】称号。最终,如果同时完成“理论知识测评”和“教练综合服务打分”的有效学员大于等于20人,教练可获得【桃李天下】称号。
  “每位教练的付出都值得被感谢和看见”,通过新的规则的设定可以看出,本次活动不是聚焦于个别教练,而且希望每一位教练都能得到学员的认可,成为每一位学员心目中真正的“中国好教练”。因此在活动中,车轮互联将聚焦每一位教练员的辛勤付出,为教练和学员间发生的难忘教学故事进行专属推广,极大的帮助教练提高自身曝光度和知名度;对于完成全部任务的教练,更将获得在超级教练APP个人页面及车轮驾考通APP【报名-找教练】板块中以“中国好教练”荣誉头像框展示一个月的奖励。如此做法,显然是希望教练员的优质服务能够得到学员及社会的认知、认可与尊重。这与刚刚完成了重大升级,首创学员与教练共享平台的超级教练APP所倡导的“一次教学,终生守护,一次服务,一生朋友”理念是高度一致的。
  长期以来,很多教练员勤恳敬业的悉心传授驾驶知识,却因为个别人、个别小团体的反面事件而被以偏概全地贴上了素质低、教学质量差等刻板印象,而得不到作为“师者”该有的社会尊重。尤其是面对2020年如此特殊、如此全新的市场环境,车轮互联希望通过举办到今天已经是第三届的“中国好教练”活动,真正从教练的角度,从学员口碑的角度为其发声,为广大优秀的教练员正名,弘扬正能量,打造优秀教练员和优秀驾培机构的好口碑,并以口碑作为名片带动中国驾培机构的发展,培养出更多合格、优秀的驾驶员。
  “中国好教练”能成为驾培界、教练圈中的年度盛事,与车轮互联的“学车”端整体战略密不可分。车轮互联针对驾培领域构建“三大平台一个生态”的发展策略,通过将驾校平台、教练平台、学员平台这三大平台进行有效连接与数据打通,形成一个完整的驾培生态圈,进一步完善驾培综合服务,助力整个驾培行业实现互联网转型升级。本次活动坚持面向全社会公开征集,为教练员带来更公平、公正的展示机会,通过表彰个人教练卓越事迹、全国优秀教练团体等,用榜样的力量带动全国教练服务质量的提升,不仅将全面推动驾培行业的专业化和规范化,更通过教练与学员的实时互动和共同参与,为创造更和谐的教学生态圈做出了意义深远的有益尝试。
 
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