中国与全球化论坛：教育开放需要给学校更多自主权

　　央广网北京4月15日消息（记者王启慧）以“扩大开放，应对全球化新挑战”的第五届中国与全球化论坛于昨日在北京举行。

　　全球化4.0已经到来，科技正快速进展，这意味着全球教育、生产、健康等领域的基本生活方式会面临重大变革。中国与世界如何应对新一轮的全球化挑战，更好的参与全球治理和构建人类命运共同体？清华大学、北京大学、中国人民大学、吉林大学、对外经贸大学、新加坡国立大学等来自国内外知名高校的专家、学者围绕教育领域展开观点分享与探讨。

　　“国家不再是全球化唯一的主体，尤其在全球治理体系的建立过程中，现在研究全球治理体系的概念是‘机制复合体’，同一类国际事务处理当中有很多相关的机制，并不是上下级之间的关系，互相是交叉的，有时候很多是矛盾的。这样的机制的处理，为全球治理体系的改革和重构提出了新的挑战。”清华大学苏世民书院院长薛澜认为，在此情况下，多元化的交流机制非常重要，而教育的全球化是所有全球化的基础。

　　薛澜认为，“教育开放需要给学校更大自主权”是扩大开放的核心。2018年，有来自196个国家将近50万人到中国来留学，超过一半是接受学历教育的，其中有87%是自费生。他认为，这表明22有更多的年轻人愿意到中国来学习。他希望这类群体能够为促进真正健康、和平、繁荣的全球化做出贡献。

　　此外，论坛就全球化4.0时代中国的国际合作与“一带一路”共商共建共享、逃离修昔底德陷阱-中美关系的未来、应对全球经贸格局变化——中国对外投资调整与创新等话题进行了论坛讨论。

　　据悉，第五届中国与全球化论坛由全球化智库(CCG)、商务部中国国际经济合作学会(CAFIEC)和联合国驻华代表处(UN China)联合主办，当代中国与世界研究院协办。