中国民办教育协会会长王佐书教授莅临三好网指导：培训机构的初心和使命是“福民强国”

　　随着在线教育的市场认知提高和教学效果改善，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，在线教育行业将进入规范调整期。近日，第十一、十二届全国人大常委、中国民办教育协会会长王佐书教授莅临三好网指导调研，并为三好网广大教师做了题为“新常态下互联网教育的机遇与挑战-学与教的理论与实践”的主题报告。

　　三好网创始人&CEO何强向王佐书会长现场展示了三好网自研的教学智能硬件产品—“好学宝”，并对学生真实的上课情景进行了演示。“好学宝”具备高清的视频和语音传输功能，能够实现师生间在“一张草稿纸上”完成听、说、读、写的练习。真实还原线下教学场景，确保学习效率，成为老师和学生之间上课的基础保障。

　　王佐书会长表示，网络教学最大优点是节约教师资源，能够扩大教学效应。网络培训面临的最大问题是师生互动效果，师生互动是教育中十分重要的事情，师生之间没有良好的沟通交流，会造成学生的负担加重，好学宝很好的解决了这个问题，对于三好网在1对1教学中，提供沉浸式的在线学习方式给予了肯定。

　　对于在线教育等培训机构，王佐书会长认为，培训机构的本质也是学校，充分发挥教育的力量，做好传递知识、培养人才、服务社会的功能，培养德智体美劳全面发展的人，培训机构的初心和使命是“福民强国”，要全面坚决的贯彻党和国家的教育方针，实施好全人格的教育。

　　“学习理论是第一性的，教学理论是第二性的，教师要根据学生怎么学来研究怎么教。”王佐书会长表示，培训机构在服务学生时，要注意其个性需求和发展。在制定教学方案时，要考虑学生所学知识机构的完成性，如果没有完整的知识结构在头脑中互相联系，那么所学到的知识只有短暂的“寿命”，会很快在头脑中挥发掉。

　　大数据和AI技术的快速发展，让个性化服务成为了可能。通过将大数据、AI技术与教学相结合，三好网将中小学知识形成上万个知识切片，自主研发了P.G.O.T个性化目标导学系统。通过对学生知识点的学前测评，全面了解学生对于知识点的掌握情况，分析出每个学生学习情况差异与知识点不足。形成每个学生的个人知识图谱和个人学习路径，针对不同学生的学习情况推送不同的学习方案，然后利用大数据技术来匹配最合适的教师授课，真正做到“千人千面”的个性化教学，让孩子在更适合自己的学习环境中高效快乐学习。

　　王佐书会长还指出，减轻学生过重的课业负担是培训机构的生命力也是吸引力，提出让学生做到“爱学、会学、会想”的教学要求。

　　学生不能够准确判断自己行为的对错，这是目前学生负担过重的原因。这就需要老师能够给学生练习时第一时间做出反馈，并对于错误尽快进行指正，让学生学会做一类题，而不是一道题。对老师的责任心、教学方法、教学能力，提出了一定的要求。

　　三好网对于教师一直有着严格的标准，建立一套老师认证体系——QEA认证，要求授课老师具备教师资格证外，还会从老师的资质、经验和实际效果进行全面的评估，并定期组织教师进行培训提升教学质量。三好网要求老师在授课之中要做到：复杂问题简明化，深奥问题通俗化;抽象问题形象化;零散问题系统化。让学生避免死记硬背，不加理解的机械学习，学会有益的学习方式，能够和头脑中有关的知识联系起来。对三好网师资严选标准，王佐书会长表示肯定。

　　近年来,随着我国互联网发展程度的不断提高,在线教育市场规模一直呈现加速增长态势。但由于行业初期的野蛮生长，行业中存在着服务水平和师资实力参差不齐的现象。对此王佐书会长指出，培训机构在发展时要贯彻国家的教育方针和政策。

　　何强表示，三好网一直积极主动地响应国家相应法规和政策，重视真实有效的教学效果，努力提供更好的在线学习环境。近期三好网也通过了广东省教育厅关于中小学校园学习类APP的审查，正式在拟列白名单之列。

　　提供有效果和好体验的学习方式，是三好网一直努力的方向。三好网将继续探索科技与教育地融合，以有着优秀全人格的教师为核心，用更科学的教育体系、更优质的高品质教学产品，让学生爱学习、想学习和会学习，为全国中小学生考生拥有更好的学习环境，为我国培养更多人才打下坚实的基础。